至今我都不知道是谁发明了学生思维这个词

快离开校园的时候，所有人都在第一时间告诉你要摒弃学生思维

好像社会对你身份的转变，不会比高考后仓促选择一个至少影响四年的专业，更有耐心

学生思维到底是什么？是相信努力就有回报？是觉得规则应该公平？还是对这个世界还抱有某种天真的期待？

我无法回答，我不知道，我只有无数个二选一的问题

如果一个人在一个长期验证努力就有回报的环境里长大，他相信这一点，是天真，还是经验？如果这叫学生思维，那当这种因果关系不再成立的时候，问题出在个人，还是出在这个世界？

所以应该期待公平吗？当发现规则并不总是透明的时候，应该调整的，是自己的期待，还是应该重新理解规则本身？

对世界抱有某种不切实际的期待，那什么才算切实际？是只做有回报的事还是只相信被证明有效的路径？如果一个人开始这样生活，能说更成熟了吗，还是只是更早地学会了放弃一些东西？

如果一个系统本身是模糊的、甚至带有偏差的，那一个人越快适应它，是不是也意味着他越少去质疑它？

那如果一个人选择保留学生思维，那这算不算一种自由呢？在理解约束之后，仍然没有完全交出自己的那部分

我总会想到王小波在黄金时代里写的那句话“那一天他二十一岁，在一生的黄金时代，想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云”

我不知道这是不是自由的答案。保有学生思维也好，摒弃学生思维也罢，也许自由从来不是非黑即白的东西

在这个春夜里，我希望能多走一会儿。想走多慢就走多慢，只希望还能做出一点，真正属于自己的东西